La Generación del Doble-Click y la adicción a las TICs

El internet y la tecnología han llegado para quedarse. Para facilitarnos la vida. Para proveernos con información infinita y prácticamente gratis. El uso del internet ha cambiado la manera en la que interactuamos con el mundo ¿Hasta qué punto?

Foto por: Federico Morando

La educación se ha masificado y se ha extendido a lugares a los que nunca antes habría llegado, a través de los MOOCs. El mercadeo y la manera de hacer negocios dio un giro de 180° grados, lo tradicional prácticamente no existe, ahora el éxito de cualquier empresa, compañía o marca depende de un Marketing Digital exitoso. Todo ha cambiado, incluso nosotros.

¿Cuántas veces he escuchado a mi madre de 66 años decir que cuando le pasa algo a su teléfono siente que le falta un brazo? ¿Cuántas veces hemos ignorado totalmente a alguien porque nuestros ojos están clavados a una pantalla? ¿Cuántas reuniones familiares, aunque presenciales, terminan siendo una reunión en el grupo de whatsapp?. Todo ha cambiado.

La adicción a internet es ahora un trastorno clínico clasificado como una enfermedad. Produce en el cerebro las mismas alteraciones físicas que la adicción a sustancias. De acuerdo a un artículo publicado por la BBC  “Las personas adictas a internet muestran cambios en el cerebro similares a los adictos a sustancias como drogas o alcohol, afirman investigadores en China”. Este estudio se llevó a cabo usando escáneres de imágenes de resonancia magnética (MRI) en los que se pudo observar cambios en la materia blanca, es decir, en las neuronas encargadas  de conducir señales nerviosas. “En particular, se encontró evidencia de trastornos en las conexiones en áreas del cerebro involucradas con la generación y procesamiento de emociones, atención, toma de decisiones y control cognitivo", explica el doctor Hao Lei. 

Tomado de artículo de la BBC.

Según un artículo de la revista digital ¿Cómo ves? Encargada de la divulgación de laCiencia de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México)  “El objeto de la adicción puede variar, pero la respuesta conductual es similar, ya que todas estas adicciones provocan la misma reacción en la química del cerebro”. Esta se va construyendo, como cualquier otra adicción, hasta el punto de presentar síntomas físicos como ansiedad y afectando nuestras emociones, sentido de autocontrol y toma de decisiones. En innumerables ocasiones he ignorado por completo comentarios que me hace mi esposo y termino preguntando ¿Qué dijiste?, él me mira con una cara de enojo, lo que es totalmente comprensible y repite con desgana. Los hijos ignoran también a sus padres, las labores del hogar y las actividades académicas. Incluso, sabemos que el uso excesivo de internet puede ocasionar accidentes de tránsito fatales. Caídas desde puentes y precipicios porque se va completamente sumergido en el contenido o porque se intenta tomar fotografías imposibles para complacer a la masa uniforme de “fans” con los que cuentan en las redes sociales.

Cuando se ha llegado a la última etapa de adicción, aquella en la que las drogas no alcanzan a cumplir su cometido, se presentan síntomas como la abstinencia, insomnio, nauseas… para los adictos a internet quizá esta sintomatología no sea tan radical pero igual se siente la ansiedad, la necesidad física imperiosa por consultar, la irritabilidad porque no se consigue la cantidad de atención deseada, etcétera. Sentir estos síntomas fue lo que me llevó a buscar información al respecto, porque recuerdo haber leído acerca del tema en algún momento. Esa necesidad imperiosa de buscar aprobación de completos extraños, la validación de esa comunidad virtual a la que perteneces.

Peligros de Internet para los niños 

El hecho de que existan ahora adicciones conductuales, aparte de aquellas ligadas al uso de  sustancias, nos habla del rol protagónico que tiene internet, y la tecnología en general, en nuestras vidas. Lamentablemente, podemos hacer crecer estos trastornos clínicos de manera exponencial ya que es cada vez más común exponer a los niños, incluso cuando no han desarrollado sus habilidades motrices, a celurares inteligentes o tabletas con acceso a internet para apaciguar su comportamiento mientras los padres realizan otras actividades.

Albert Einstein una vez dijo «Nuestro mundo se enfrenta a una crisis todavía imperceptible para aquellos que poseen el poder de tomar grandes decisiones para bien o para mal. El poder desencadenado del átomo lo ha cambiado todo excepto nuestras formas de pensar, y de este modo, avanzamos sin rumbo hacia una catástrofe sin precedentes.» La llegada de la tecnología durante la Revolución Industrial provocó el abandono de la agricultura, que hasta ese momento había constituido la actividad económica primordial, luego el desplazamiento de la mano de obra humana por máquinas. La explotación del hombre por el hombre. La destrucción de la naturaleza y el inicio del cambio climático. El descubrimiento de la radioactividad y la construcción de las bombas atómicas.  Parece un patrón el hecho de encontrar o descubrir todas estas maravillas pero después convertirlas en un factor condenante.

Aquellas personas que por un motivo u otro, no pueden realizar tareas como pagar la electricidad o la factura del teléfono en las oficinas han visto simplificada su vida ya que pueden realizarlo desde su hogar con solo hacer unos cuantos clics. Mujeres que no han dejado las labores del hogar y han construido un imperio online. Sin embargo, esta automatización se ha extendido a nuestras conductas. Nos hemos recluido. Yo estuve encerrada en mi casa desde el 29 de diciembre hasta bien entrado el mes de enero. Todas mis interacciones con el mundo fueron a través de una pantalla. He descuidado, de alguna manera, a mis amigos, mi apariencia personal, mis actividades físicas y mi propia autoestima por la comodidad de un doble click.

Nos hemos convertido en un ejercito de robots controlados por la matrix. Nos destrozamos el cerebro creando contenidos, comentarios o fotos que cambiamos por la satisfacción infinita, pareciera que hasta equivalente a un orgasmo, de unos cuantos likes y comentarios. Somos una especie de prostitutas virtuales, damos placer a la masa que nos sigue y consume frenéticamente en la red y obtenemos a cambio nuestra propia cuota.

Foto por: Federico Morando

Para mayor información relacionada con la adicción al internet y como esto esta afectando nuestra interacción con otros y nuestra vida en general, recomiendo ver el siguiente documental. 

Marian Godoy.

Referencias:

Universidad Autónoma de Barcelona. (2017). ¿Qué es un curso MOOC?. Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Recuperado de: http://www.uab.cat/web/estudiar/mooc/-que-es-un-curso-mooc-1345668281247.html

MD Marketing Digital. (2015). ¿Qué es el Marketing Digital?. MD Marketing Digital. Recuperado de: http://www.mdmarketingdigital.com/que-es-el-marketing-digital.php

BBC Mundo. (2012). La adicción a internet cambia el cerebro. BBC. Recuperado de: http://www.bbc.com/mundo/noticias/2012/01/120112_cerebro_adiccion_internet_men.shtml

¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la Ciencia de la UNAM. (2017). El cerebro adicto. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Recuperado de:  http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto

Barahona, A. (2014). Atribuciones falsas a personajes célebres: Einsten. Razonando se entiende la gente. Recuperado de: http://www.agustinbarahona.com/blog/atribuciones-falsas-a-personajes-celebres-einstein/

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Cualidades inherentes a la Profesión Docente (Que nunca deben faltar en tu CV)

Tomada de Internet 

Recientemente renuncié a mi trabajo, por motivos personales, para buscar otra forma de ganar ingresos desde el hogar. Son muchas las actividades que uno puede realizar desde la comodidad de su sofá, lo que no implica que sea sencillo. Para realizar cualquier tipo de trabajo desde nuestra casa debemos tener una gran disciplina (La comodidad podría llevarnos a procrastinar frente al tv), organización, dedicación, etcétera. Así que entre tantas cosas, me topé con una página web (golance) que te permite compartir tu perfil con potenciales clientes de todas partes del mundo. Estos trabajos se realizan bajo la figura de los Trabajadores Independientes (Freelancers) que ofrecen su conocimiento o experticia en diferentes tareas, aunque puedan sonar fáciles pueden absorver mucho tiempo, que los empleadores generalmente no tienen, porque deben manejar otras tareas para sus negocios.  

A veces el docente es tan infravalorado que al decidirnos por otro tipo de profesión no sabemos si realmente estamos capacitados para ello. Sin embargo, investigando un poco sobre las funciones de un VA (VirtualAssistant), he encontrado muchas infografías sobre las cualidades o habilidades que estos, y otras posiciones de Trabajadores Independientes, deben tener o aparecer en sus CVs. Habilidades que, en mi humilde opinión, son INHERENTES a la labor docente.

1. Organizados: La organización es fundamental para cualquier docente ya que manejamos grandes cantidades de información, planificación, actividades, reuniones, juntas y eventos. Y no es que lo hacemos solo porque somos los mejores, sino porque estamos sometidos a constantes supervisiones tanto internas como de organismos gubernamentales y todo debe ser presentado de manera que sea sencillo comprender lo allí estructurado.

2. Trabajo en equipo: Si hay algo que nos da fortaleza como gremio es el trabajo en equipo. Los docentes nos apoyamos en nuestros colegas para montar eventos, manejar reuniones, desarrollar proyectos, etcétera. El trabajo en equipo es una cualidad de éxito dentro de los planteles educativos, una de sus fortalezas.

3. Habilidades para la comunicación: ¡PUF! Si hay algo que los docentes logramos desarrollar al máximo de las capacidades es nuestra habilidad para comunicar la información que tenemos. Ya sea en el aula manejando conceptos abstractos o en las entrevistas con los padres y representantes discutiendo el rendimiento escolar de los muchachos. Somos como malabaristas de las ideas. Sabemos cuál es la entonación y la gesticulación correcta para cada ocasión. Sabemos como llevar las ideas al nivel del receptor, usamos la terminología adecuada y, finalmente, no dejamos dudas sobre el mensaje que queremos transmitir. Y si se trata de comunicación escrita, también la tenemos cubierta. Actas, informes, boletas, reportes, etcétera.

4. Planificación y Pensamiento Estratégico: El núcleo de la educación se encuentra en la planificación de una clase, tema o proyecto. Los docentes debemos estar actualizados con estrategias y herramientas. Debemos ser capaces de proponer actividades interesantes y soluciones creativas a cualquier problema que se presente dentro del aula, entre los alumnos, o en la institución en general.

  

5. Pensamiento analítico e investigación: Estas son las otras piedras angulares de los docentes. Muchos de los contenidos que impartimos necesitan ser desglosados en pequeños pedazos de información que los estudiantes comprendan y puedan, al final, armar como un rompecabezas que les permite llegar a una conclusión sobre los conceptos o ideas vistos. Es algo que promovemos al despetar en los muchachos el interés de conocer cosas nuevas y lograr verlas desde diferentes puntos de vista. Los docentes somos investigadores innatos, sobre todo cuando manejamos varias materias.

6. Ser Flexible: Somos capaces de adaptarnos a las situaciones imprevistas que pueden romper con nuestra planificación. 

7. Disposición: Los docentes estamos siempre dispuestos. Dispuestos a participar, a aprender cosas nuevas, a cambiar para adaptarnos. No importa el reto que se presente, un docente le hará frente y lo dominará.

Los docentes contamos con muchas cualidades: la paciencia, la tolerancia, la empatía, la solidaridad. 

Después de encontrarme con esas infografías, me doy cuenta de que la carrera docente nos capacita para abordar cualquier otra rama profesional que decidamos seguir. No hay nada más difícil que ser un constructor de conocimientos y valores para la generación del futuro.

Docente ¡¡Qué nunca se te olvide tu valor!!



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